“上次大考多少分，你对以前的自己拿到对应分数如何评价？”

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坐在办公室里呆了半小时左右，黄景耀才整理出了一系列简单明了的问题，随后给唐文静、谭伟明等人纷纷去电，中午时一群人聚在一起，黄景耀把自己的想法阐述后。又把之前罗列的问题递过去，才笑道，“你们可以以这些问题发问，但没必要一定局限在这些问题上，随便问一两个，根据学生回答，然后自己随意提问……”

谭伟明几人一一接过纸张，看几眼后倒是梁升率先开了口，“我说景耀，你这面试学生的准备。可是比面试我们几个都要正规得多啊。这都让我想起当初去县一高面试时的情况了，当时我面试，自己都紧张有些忘了怎么回答呢，估计十六七岁的孩子面对这些问题。也不好回答吧？”

“是啊，我当时面试的时候，校长问的问题和这些差不多的，景耀，你确定一群孩子能清晰回答这些么？”李璐也在一侧轻声娇笑起来。

黄景耀同样知道这些问题很宽泛，套上景文的名字。这些问题就是面试来这里上学的学生的，可是换一个名字，比如换成什么公司，就是大公司面对面试者时问的你为什么想来这里上班，上次大考考多少分，同样类似于你以前做过什么工作，有什么评价……

这基本就是很多企业面试时都会问到的，也有不少成年人面试都很难回答的清晰而有条理的，面对一群高一高二高三的少年？能回答好的绝对只会更少，稀少的多。

不过黄景耀在两人问询里还是笑道，“大部分面试场景，可能都会问到类似的问题，这也正说明这些问题的实用性，有它们存在的意义，我没指望学生能回答多少，是想借助这些问题来判断一个人的性格。”

“拿第一个问题举例，如果是被王亮吸引来的学生，他却开口说想读好大学，想在文化课上拿高分，那么肢体语言表情动作，就能判断出他在说谎，这就足够了。”

“还有没有说谎的学生，回答问题是平静还是紧张，回答的流畅或者断断续续，自信与否等等，一样可以作为考察内容。”

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详细申明了自己的意图，等谭伟明几个也领会后，一群人才开始吃饭，话题同样轻松了许多，这就是黄景耀在问谭伟明几个，新的学年里打算怎么执教了，在座都是和他差不多的，在县一高从高一教到高三，虽然带来了，但新学期是教高三，或者高一，又或者担不担任班主任，都还没有确定。

“景耀，我要教高三，你可不能再偏心了，去年伟明这家伙跟着你，可是狠赚了一大笔，他教什么无所谓了，但你也该可怜可怜我了，不管怎么说，还是我最先撮合你和文静呢。”这个话题一开口，李璐就轻笑着发表意见，还故意在脸上挤出一副可怜兮兮的模样哀求，一番话说得谭伟明放声大笑。

他去年和黄景耀搭档五班，五班考试则比六班更好，总共四十多位清华北大生，20个人大复旦里，七成都是五班的，具体一下五班就是清华北大28人，人大负担15个，所以谭伟明真小发了一笔，考指奖励清华北大五千一个，他就赚了10多万，次一等也有不少。

“好，那就你教高三。”黄景耀失笑着点头，对这个他还真是觉得无所谓，李璐几人也被他提升了一些教学天赋的，再加上之前磨练，普通学校里不担任班主任绝对足够，在这里就算担任班主任问题也不大的。

“景耀，我想试试班主任，不过从高一开始吧？就算全校有你总抓，但高三班主任，感觉还是先让那些有实力的老前辈来兼任更好些。”谭伟明也在这时开了口，眼中蕴含着期待。

黄景耀再次点头，而后你一言我一语，才在席间定下了这些老同事们的具体执教。(未完待续。)