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一群十四、五岁的毛孩子，正是表现欲最强的时候，喜欢出风头，当然不愿意默默无语两眼泪。多是大声喊道：“不愿意！”

张怕说：“那就对别人说，告诉别人是你们救了很可怜的被拐卖女孩，最先是罗成才发现的，他报告老师，这事情做的很对；我在紧急间需要人帮忙，又不能确定是不是真的有坏人，就找你们帮忙，而你们马上一个不少的全来了，说明很勇敢，并且成功制服坏人，救下十一个名被拐卖的异国少女，只是有十几个同学受了轻伤，但是不痛是不是？”

“是，一点都不痛。”不管受伤的、没受伤的，齐齐大喊道。

张怕继续说道：“记住，你们前几年一直在捣乱，一直在打架，但是昨天！你们打了一场很光荣的架，用你们的拳头救下十一个无助少女！虽然打架是不对的，关于冲动打架这事，我要先做个自我检讨，是我考虑不周，把你们带入危险之中，但是你们也不对，以后记住了，不能冲动打架，要是有人逼你们欺负你们，就提我的名字，说老师跟警察熟，吓死他们……好吧，以上都是胡话。”

他在认真的胡扯，下面学生乱笑一片，张老师居然说打架不对？是不是疯了？

张怕拍拍黑板：“静一下。”

等学生们收声，他继续说：“说正经地，一，你们做了好事，打了一场很光荣的架，以前没打过这样的架吧？以前没这么光荣吧？以前没救过人吧？这是大案，你们比警察来的都早！说明什么，说明你们是大侠，所以。我提几点要求，不是不可以打架，是一定要知道为什么打，不能什么事都做。欺负低年纪小孩？被人一鼓动就去帮忙打架？丢不丢人？记住了，以后打架，一定要打这种能被人表扬，被人叫好的架，记住没有？”

“记住了！”学生们大声喊好。

张怕很欣慰：“前面是表扬。现在是批评，先批评刘悦，本来昨天就想表扬你们，可她一直跟我胡说，影响了情绪，我觉得你们有必要声讨她一下。”

下面竟是一片安静，过了会儿，胖子于远说：“老师，声讨她，你请吃饭啊？”

张怕摆出副裤裆被人踹了的表情：“你们这个样子。很让我痛心啊。”

学生们哈哈大笑。

张怕继续说：“再批评你们怎么可以随便打架？这样不好，以后不管谁问，都要说打架不对，先说自己不对，然后再说奋勇救人的事情，好了，批评完毕，开始上课。”

张怕为什么要说这么一番话，他是想要培养孩子的荣誉感，你们愿意出风头。那就往好的方向出。培养孩子从来不是铁条弯了、掰过来就行那么简单。

那是一个人，是一个有思想有灵魂有自主行动能力的人，要潜移默化一点点来。

在过去的俩多月里，张怕不惜站到学生们的对立面。也要培养出他们的集体荣誉感，必须要团结！

这一次救越南女孩，一定让学生们参与进来，这是告诉他们，同样是打架，有的架应该打。老百姓喜欢！你自己也感到荣耀！

尽管是违法行为，可在这个关头，让孩子们归心比严守律条重要！

现在开始上课，张怕擦去黑板上那一行字：你的善良必须有点锋芒，否则等于零。

说的不单是孩子们，还有自己！

擦掉那行字，转身对着张亮亮说：“把这事告诉你爹，说你做了件好事、打了次很光荣的架，看你爹怎么说？”

张亮亮张了张嘴，眼神有点闪烁。

这一堂课上的很安静，不过是假象。下课铃一响，这帮家伙就开始互相吹牛皮，这个说还是我猛，我冲在最前面。【ㄨ】那个说不吹能死？最前面是老师。

这个说某某你个猪头，打架就打架，挡我前面干嘛？那个说你还好意思说？踹我屁股一脚，老子跟你没完！

刘悦也加入其中，指着刘自强说：“白瞎你这么大个子了，那么高，看不见老师需要支援啊？还没我跑的快。”

刘自强解释道：“我前面倒着一个呢，过不去。”

事情是昨天下午发生的，经过一夜的发酵，加上张怕的催化，从今天开始，将开出一朵回忆的花。许多年以后，当我们再次见面，总会记得那一次很光荣的群架，便也会记起，我们曾经很团结，曾经并肩战斗过。

张怕收拾东西回办公室，给秦校长打电话：“商量个事儿，我找个记者宣传下昨天的事好不好？”

“不好。”校长想都不想，直接拒绝。

“这是见义勇为……”

“你见二也不行！”秦校长说：“首先你是老师，带着学生打群架；其次，是逃学打架，让我怎么宣传？”

这是打电话之前就能想到的结果，张怕说声知道了，挂上电话。

可是不甘心啊！